Antes de encerrarmos o semestre consegui concluir com os alunos dos sextos anos as leituras, que de acordo com o nosso planejamento foram distribuídas entre eles para que preparassem e apresentassem dentro do contexto de uma Leitura dramática.
Foi necessário ainda esclarecer mais uma vez a eles que não seria um teatro, e que eles deveriam sim usar e abusar de gestos, alterações de voz, expressão facial e corporal. Enfim, que o aspecto mais importante seria a leitura em sua total expressão. Isto porque alguns alunos ainda não haviam entendido bem está colocação, ou seja, a diferença entre "leitura dramática", teatro ou dramatização.
Uma vez que ficou claro para eles a diferença entre estas atividades, foi possível prosseguir com a preparação e apresentação das leituras.
Nesta primeira experiência, alguns grupos tiveram dificuldades em se soltar e se limitaram à leitura. Houve, entretanto, alguns que foram criativos e realizaram dentro de suas possibilidade ótimas apresentações.
Esperamos com as próximas experiências alcançar mais sucesso nesta atividade que só tem a enriquecer a leitura e o aprendizado dos alunos em diversos sentidos.
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