Leituras dramáticas - continuação do trabalho com os sextos anos

Semana passada realizamos mais um ciclo de leituras dramáticas com os alunos das turmas de sexto ano.
Após ter apresentado para eles em um outro encontro  alguns vídeos de leituras dramáticas que consegui no YouTube, pude ver que os resultados foram bem melhores. Isto porque eles puderam entender melhor a dinâmica destas leituras através dos vídeos apresentados, ou seja, a leitura por ela mesma, apenas com uso da voz, e diga-se, bom tom de voz, entonação,  uso de gestos, expressão facial e corporal. Na ocasião em que foram  apresentados os vídeos distribui já entre eles diversos textos. Desta vez por sugestão da professora Samira, escolhi trabalhar com um gênero mais atrativo para eles "as crônicas".
Escolhi entre diversas crônicas de Luiz Fernando Verissimo aquelas que achei mais interessantes e que poderiam ser apresentadas em duplas. Alguns alunos optaram por apresentarem o texto individualmente.
Os alunos tiveram algumas semanas para  se preparar para as apresentações sobre a orientação da professora Marcia. Confesso que fiquei bastante surpresa com os resultados alcançados. Alguns alunos se apresentaram de forma brilhante com excelente interpretação dos textos através da leitura, entonação, expressão corporal e facial. Verdadeiros artistas!
Esta atividade pode ser uma boa dica para trabalhar a questão da  inibição entre os alunos, além de ser um trabalho bastante focado na leitura propriamente dita.
Após concluído este ciclo escolhemos os alunos que melhor se apresentaram para uma nova etapa individual. Desta vez escolhi alguns textos que serão apresentados como monólogos. As melhores apresentações receberam é claro uma premiação simbólica como incentivo.

Li gostei e recomendo!

Pessoal,  estou acrescentando aqui  mais uma postagem que a partir de hoje irá aparecer com frequência no nosso blog. "Li gostei e recomendo" são sugestões que foram colhidas entre  os  alunos aqui da nossa escola, sobre os  livros que eles mais gostaram de ler.
Para isso colocamos uma caixinha e disponibilizamos também um pequeno formulário a ser preenchido com os dados do livro, título autor e a opinião do aluno opinião sobre o livro: bom, muito bom ou ótimo, e ainda nas palavras deles, porque eles estão recomendando o livro. Desta forma eles estarão sugerindo aos colegas os livros que mais gostaram, colaborando ainda para divulgação de bons livros.
De tempos em tempos iremos apurar os livros que receberam mais de uma indicação, além de divulgar  também  nas palavras dos próprios alunos as diversas opiniões deles sobre os livros indicados.
Assim vocês leitores poderão colher aqui também algumas boas sugestões de leituras.
Segue abaixo a primeira apuração dos livros mais indicados durante o mês de Setembro. Vamos ver?

Os livros e seus respectivos autores que receberam  mais de uma indicação são:

01- A marca de uma lágrima -Pedro Bandeira
02- De repente dá certo - Ruth Rocha
03- O estudante - Adelaide Carraro
04- Coisas que as garotas devem saber - Mauricio de Souza
05- O gato malhado e a andorinha Sinhá - Jorge Amado
06- O menino maluquinho - Ziraldo Alves
07- O diário da Julieta HQ - Ziraldo Alves
08- A velhinha maluquete - Ana Maria Machado
09- Magia das árvores - Máqui
10- Os pequenos guardiões HQ - David Petersen


Agora veja também nas palavras dos alunos a razão pela qual indicaram estes livros:

A marca de uma lágrima:
Muito bom! É uma história emocionante e legal - Tamiris 6º ano

De repente da certo
Ótimo! Porque é divertido e interessante - Bruna 7º ano
Ótimo! A menina está passando por um momento difícil em sua vida,
suas pernas não param de crescer. -Tamiris  - 6º ano

O estudante
Ótimo! Porque relata uma história muito interessante.- Helen G.F.Rosa - 7º ano

Coisas que as garotas devem saber
Muito bom! Porque esse livro dá dicas de como se ter uma vida saudável. - Michely 6º ano
Muito bom! Porque fala da adolescência. -Karla Aparecida - 6º ano

O gato malhado e a andorinha Zinhá
Ótimo! Ele é muito legal - Tulio - 7º ano

Menino Maluquinho
Muito bom! Porque é engraçado e alegre - Tamiris - 6º ano

Diário da Julieta
Bom! Porque é muito interessante, fala de muitas coisas boas da Julieta. - Julia Vitoria - 4º ano

A velhinha maluquete
Ótimo!Porque a velhinha  sempre teve vontade de viajar de balão
e realizou seu sonho - Leonarda - 4º ano

Contando história para educação infantil

 Hoje vivi uma experiência maravilhosa que gostaria de compartilhar com vocês meus leitores.
 Contar história é sempre muito bom, mas fora do nosso ambiente, em um ambiente desconhecido isto se torna um grande desafio. Até mesmo porque há muito tempo não exercitava este meu pequeno dom.
O convite irrecusável veio de uma grande amiga Adriana Amélia, para que eu contasse uma história no Centro Educacional Infantil Dalva Barbosa Pereira. Até ai tudo bem, mas o tema deveria ser sobre Bullying.
Hoje em dia podemos encontrar muitos livros na literatura sobre este tema. Mas para o meu público que seria de pequeninos resolvi apelar mesmo para os contos tradicionais. Escolhi então "O Patinho Feio".
Sempre que vou contar uma história sem ler, procuro conhecer várias versões sobre ela, porque assim emendo daqui crio de lá e faço uma grande colcha de retalhos, conto enfim a minha versão. Isto que é o gostoso de contar histórias a sua liberdade de reinventar a história. Uma vez que pesquisei e li várias versões parti para a criação de algo que pudesse ilustrar minha história. Optei então pelos palitoges que foram confeccionados em EVA. Ficaram muito fofos com os desenhos que encontrei na net para fazer os moldes.
Pensei também em uma forma de interagir com as crianças antes de contar a história. Veio então a ideia de cantar com elas a música do "Pato" de Vinicius de Moraes e ensinar para a meninada alguns gestos para acompanhar. Tinha um leve ideia de que gestos usar, mas alguns Vídeo de apresentações desta música no Youtube me ajudaram bastante a montar a coreografia. Além do mais achei que a  música tinha tudo a ver com a história e com o tema: História de um pato discriminado, música de um pato que Surra a galinha e bate no marreco.
Assim foi que em alguns dias montei o meu Arsenal de contadora de história e parti rumo ao meu querido público.
Chegando lá improvisamos um pequeno cenário sobre uma mesa, uma caixa de areias enfeitada com  matinho artificial tipo este que usamos na árvore de natal, a mesa foi coberta por uma toalha providencialmente azul, uma ótima remissiva a um lago, e do lado da caixa ainda consegui encontrar um pequeno arranjo artificial que se encaixou perfeitamente como local para o ninho.
Tudo pronto, foi só começar a conversa, cantar com os alunos, contar a história e estabelecer as relações necessárias entre o conto e o nosso tema.
Mas o mais gostoso de tudo ao contar uma história é ver o olhar dos pequeninos de curiosidade e de expectativa com o desfecho da história. Alguns a gente percebe que os olhinhos até brilham, nem piscam tamanha é a concentração. Isto sim é gratificante para o contador, esta capacidade de hipnotizar o seu público. É claro que sempre tem uns danadinhos que são inquietos por natureza, mas mesmos estes a gente percebe que hora ou outra se voltam com sua curiosidade para ver o que vai acontecer.